Aprendizados

     O segundo semestre foi muito gratificante, entendi que toda a disciplina tem suas particularidades, mas ao mesmo tempo estão interligadas, por isso são interdisciplinas. Todas falam que temos que deixar o aluno mostrar o que sabe, que o aluno não é uma tábua rasa, temos que conhecê-lo para depois começar a trabalhar. O professor que utiliza a leitura do mundo da criança para alfabetizar o educando com certeza terá um melhor resultado. 

     Poder passar para o aluno aquilo que estamos aprendendo na faculdade é muito bom, colocar em prática o que lemos e ver que dá resultado é ótimo e isso foi o que a interdisciplina de alfabetização fez, apliquei muitas atividades que a professora Ivany sugeriu e vi a mudança no aprendizado dos meus alunos. Estes aprendizados vou levar para sempre junto com minhas turmas de alfabetização.

      Uma das atividades propostas pela Prof. Ivany foi dividir a turma em grupos áulicos que consiste na formação de grupos na sala de aula e acontece através de uma eleição onde os alunos escolhem com quem querem aprender, com quem querem trocar ideias e quem querem ajudar. Depois disso é feita a escolha dos coordenadores dos grupos e o nome de cada grupo. Com está atividade as aulas se tornaram mais prazerosas o que fez que as crianças aprendessem mais.

Aprendizagens com a interdisciplina de Alfabetização

Mudar o foco da alfabetização foi isso que comecei a fazer depois das leituras realizadas nesta  interdisciplina, o que deu muito certo. Deixar com que os alunos mostrem o que sabem e a partir daí construir um novo conhecimento é muito importante.  Trabalhar uma música que eles gostem, que sempre estão cantarolando ajuda muito, pois já tem aquelas palavras fixadas, a letra da música gravada e assim fica mais fácil começar a leitura e a escrita, a mesma coisa com o nome de armazéns ou comércios que existem na comunidade em que vivem, pois trabalhamos com os conhecimentos que eles já adquiriram.

Aprendizagens com a interdisciplina de Psicologia I

  A interdisciplina de Psicologia me fez ver os alunos com outros olhos, sem rotular e tentar entender o que realmente está acontecendo com aquela criança. No ano passado na minha turma entendi melhor o caso do meu aluno que passava a aula segurando o pênis e eu a aula inteira o repreendendo, depois das leituras comecei a conversar e entendi que era uma fase da idade em que ele estava. 

FELICIDADE

Como é bom falar dos momentos felizes que tive na escola, os quais foram muitos. Acredito que somos felizes quando fazemos o que gostamos e quando estamos com quem gostamos. Sou feliz porque gosto do meu trabalho e acredito numa educação melhor, alfabetizar é maravilhoso e todo dia tento dar o meu máximo para atingir os meus alunos. A felicidade está nas pequenas coisas, como um aluno que consegue ler, identificar uma letra, realizar uma continha, todos os dias acontecem descobertas o que me deixa muito feliz.

Filme Entre os muros da escola

Este filme fala da realidade de uma escola francesa onde é abordado o relacionamento entre professores e alunos. A escola é pública, na periferia e atende alunos com idade entre 13 e 15 anos.

Os alunos são indisciplinados, desinteressados e os conteúdos não chamam a atenção dos mesmos. O grupo apresenta diferenças culturais e sociais.O professor Marin muitas vezes entre em conflito com seus alunos tentando corrigi-los, mas sempre tentando mostrar que eles tem capacidade para aprender.

Os professores se reúnem em conselhos de classe para tentar achar uma solução e o professor Marin sempre tenta mostrar o lado melhor do aluno.

O filme mostra muitas coisas que também encontramos na realidade brasileira: o conflito entre professores e alunos, a falta de interesse e a agressividade dos educandos.

Alfabetização

A maior aprendizagem deste semestre ocorreu na interdisciplina de Fundamentos da Alfabetização, com as leituras e atividades realizadas nesta interdisciplina trabalhei de outra maneira com a minha turma de 1º ano o que foi muito importante para eles e para mim. Deixei que meus alunos falassem mais do que sabem, do que gostariam de aprender e à partir daí construir às aulas. Antes eu trabalhava em grupos com minha turma, mas não todos os dias, pois achava que a aula poderia se tornar uma bagunça e com as explicações da professora Ivany tentei e deu certo, o trabalho em grupo faz com que as crianças aprendam mais. Vou levar estas aprendizagens para resto de minha vida.

Texto coletivo e Blog

Uma das grandes aprendizagens que ocorreu neste semestre foi a escrita, com o texto coletivo e  com o blog da interdisciplina Seminário Integrador consegui escrever mais, agora escrevo mais do que uma linha, claro que ainda preciso melhorar muito, mas estou muito feliz por essa conquista. Ler os blogs das colegas me faz pensar de outras maneiras e surgem novas ideias. Com estas novas aprendizagens está sendo mais prazeroso construir o texto do work shop.